Bilim, Sanat ve Doğa Aynı Çatıda Buluştu: Bilim Fatih'ten “Tabiatın Peşinde” Projesi

Bilim Fatih ile TÜBİTAK iş birliğiyle hayata geçirilen “Tabiatın Peşinde” projesi çocuklarımızın doğayı tanıma, koruma ve onunla birlikte üretme yollarını bilim ve sanatla buluşturdu. Etkinlikler çocuklarımızın doğayla bağ kurmasına ve çevresel farkındalık geliştirmesine katkı sağladı.

Fatih Belediyesi’nin eğitim ve bilim alanındaki önemli girişimlerinden biri olan Bilim Fatih, bu kez çocukları doğayla daha derin bir bağ kurmaya davet etti. TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları tarafından desteklenen “Tabiatın Peşinde” projesiyle çocuklar sadece doğayı gözlemlemekle kalmadı; doğayı anlamayı, onunla uyumlu yaşamayı ve bu süreci bilimsel, sanatsal yollarla nasıl dönüştürebileceklerini de deneyimledi.

Proje açılış günü gerçekleştirilen tanışma etkinlikleriyle başladı. Çocukların birbirini tanımasına ve program süresince bir ekip ruhu geliştirmelerine katkı sunan yaratıcı drama ve eğitsel oyunlarla grup içi dinamikler güçlendirildi. Bu ilk adım hem özgüven kazandırmayı hem de doğaya karşı empatik bir bakış açısı oluşturmayı hedefledi.

Eğitim programı boyunca çocukların doğayla kurduğu ilişki yalnızca izleme ya da dinleme üzerinden değil; dokunarak, sorular sorarak, çizerek ve tasarlayarak kuruldu. Etkinliklerin en dikkat çekenlerinden biri artırılmış gerçeklik atölyesi oldu. Bu çalışmada çocuklar teknolojiyi doğayı yeniden yorumlamak için kullandı. Üç boyutlu görsel içeriklerle bitki, hayvan ve doğal ortam simülasyonlarını inceleyen çocuklar dijital dünyanın doğaya duyarlı biçimde nasıl tasarlanabileceğini keşfetti.

Bir diğer uygulama olan Pixel Art tasarımı çocukların dijital ortamda doğa temalı desenler oluşturmalarına imkan tanıdı. Renk, biçim ve tekrar gibi temel görsel ilkeleri kullanarak doğadaki formları kodlama temelli bir yaklaşımla yeniden inşa eden minikler bu yolla hem görsel düşünme becerilerini hem de dijital okuryazarlıklarını geliştirdi.

Teraryum çalışması ise doğrudan doğayla temas kurulan nadir uygulamalardan biriydi. Çocuklar cam fanuslar içinde kendi küçük ekosistemlerini kurarken doğanın sürekliliğini, canlılar arası etkileşimi ve çevresel sorumluluğun önemini öğrendiler. Bu çalışmayla birlikte doğanın sadece izlenen değil, bakımı yapılan, sürdürülen bir varlık olduğu mesajı açık biçimde verildi.

Sanatla doğayı buluşturan kolaj etkinliği de projeye renk katan bölümlerden biri oldu. Geri dönüştürülebilir kağıtlar, yapraklar, tohumlar ve çeşitli doğal malzemelerle yapılan kolaj çalışmaları çocukların estetik bakış açısını güçlendirirken onlara doğadan gelen malzemeyle üretmenin ilhamını sundu. Sanatın doğadan doğan hali çocukların yaratıcılığını doğrudan besleyen bir ifade alanı oluşturdu.

Tüm bu etkinlikler Bilim Fatih’in rehberliğinde hem akademik hem pedagojik ilkeler doğrultusunda planlandı. Doğa eğitimi yalnızca bilgi edinmeyi değil, aynı zamanda değer geliştirmeyi, farkındalık oluşturmayı ve yaşam boyu sürecek bir sorumluluk bilinci kazandırmayı da içerdi. “Tabiatın Peşinde” projesi bu yönüyle yalnızca bir etkinlik serisi değil; çocuklar için doğayı anlamanın, doğayla bağ kurmanın ve doğayla birlikte düşünmenin kapılarını aralayan bir süreç olarak tasarlandı.

Fatih Belediyesi’nin çocuklara yönelik bilim ve çevre eğitimi alanındaki uzun soluklu çalışmalarının bir parçası olan proje geleceğe doğa dostu bireyler kazandırma hedefiyle başarıyla tamamlandı. Bilim Fatih çatısı altında yürütülen bu örnek proje çocukların hem öğrenme motivasyonunu hem de doğa sevgisini aynı anda besleyen özgün yapısıyla öne çıktı.

Çocukların doğaya dair duyarlılığını artıran, öğrenmeyi kalıcı hale getiren ve teknoloji ile sanatı doğayla bütünleştiren “Tabiatın Peşinde” projesi hem eğitimcilerden hem de velilerden büyük takdir gördü. Proje sonunda ortaya çıkan çalışmalar çocukların bakış açısının ne kadar zengin, yaratıcı ve anlamlı olduğunu bir kez daha gösterdi.

Fatih Belediyesi ve Bilim Fatih, çocukların doğayla kurduğu bu bağı daha da güçlendirmek üzere benzer projelere önümüzdeki dönemde de devam etmeyi hedefliyor.