KARINCA El Emeği Eğitim Birimimizden Genç KARINCA Projesiyle Yavuz Selim'de Taç Tasarımı Çalışması

KARINCA El Emeği Eğitim Birimimiz tarafından yürütülen Genç KARINCA Projesi kapsamında Yavuz Selim’de ilkokul öğrencileriyle taç tasarım çalışması gerçekleştirildi. Etkinlikte çocuklarımıza temel dikiş becerileri aktarılırken kursiyerler uygulamalı çalışma imkânı buldu.

Fatih Belediyesi’ne bağlı KARINCA El Emeği Eğitim Birimi tarafından sürdürülen Genç KARINCA Projesi, Yavuz Selim Eğitim Birimi’nde gerçekleştirilen uygulamalı bir etkinlikle devam etti. Proje kapsamında Fatih’teki bir ilkokuldan katılan öğrencilerle düzenlenen çalışmada, çocuklar taç tasarımı üzerinden üretim sürecine dahil edildi.

Mefruşat ve giyim branşındaki eğitmenler ile kursiyerlerin eşliğinde yürütülen etkinlikte, çocuklara temel dikiş becerileri uygulamalı olarak aktarıldı. Çalışma süresince öğrenciler, kumaştan kurdele hazırlama, kurdeleleri ölçülendirme ve tasarladıkları taçlara sabitleme aşamalarını adım adım deneyimledi. Bu süreçte çocukların el becerilerini geliştirmeleri, dikkat ve koordinasyonlarını güçlendirmeleri amaçlandı.

Genç KARINCA Projesi’nin önemli hedeflerinden biri olan karşılıklı öğrenme modeli, bu etkinlikte de uygulandı. Kursiyerler, eğitmenlerin yönlendirmesiyle çocuklarla birebir ilgilenerek uygulamalı öğretim sürecinde aktif rol aldı. Böylece kursiyerlerin mesleki deneyim kazanmaları sağlanırken, çocukların da destekleyici bir eğitim ortamında üretim yapmaları mümkün oldu.

Etkinlik boyunca çocuklar, kendi tasarımlarını oluştururken üretim sürecinin planlama, uygulama ve tamamlama aşamalarını deneyimledi. Kumaş seçimi, kurdele hazırlama ve taç üzerine sabitleme adımlarının her biri uygulamalı olarak gerçekleştirilirken, öğrencilerin el-göz koordinasyonu ve ince motor becerilerinin gelişmesine katkı sağlandı. Aynı zamanda grup çalışması içerisinde iletişim kurma, birlikte üretme ve paylaşma becerileri de desteklendi.

KARINCA El Emeği Eğitim Birimi tarafından yürütülen Genç KARINCA Projesi, çocukları el emeğiyle buluştururken kursiyerlerin uygulama deneyimini artıran bir model olarak öne çıkıyor. Yavuz Selim Eğitim Birimi’nde gerçekleştirilen bu çalışma, üretim odaklı eğitim yaklaşımını sahaya yansıtan uygulamalardan biri oldu. Projenin farklı eğitim birimlerinde benzer içeriklerle sürdürülmesi planlanıyor.